沈阳市铁西区希望之星教育培训学校
孤独症儿童的学习技能基础项目，今天由沈阳孤独症的小编给大家详细介绍一下吧！
1. 根据指令找颜色
训练目的：提高患者的颜色识别能力
训练材料：颜色不同的卡片或物品
训练方法：教师向儿童展示几张颜色不同的卡片或物体，并下达指令“指一指XX色”；“给我XX色”或“找出XX色”。若儿童能够触摸、给予、找到活指向相对应的颜色卡片或物体，则要及时给予儿童强化物。
训练时干扰项可逐渐增加，简单卡片可完成后即可扩展到寻找彩色毛巾、彩色铅笔、彩纸或彩色气球等。
2. 根据指令找数字
训练目的：提高患者的数字识别能力
训练材料：数字卡片或代表数字的物体
训练方法：教师向儿童展示几个数字或代表数字的物体，并下达指令“指一指XX”；“给我XX”或“找出XX”。若儿童能够触摸、给予、找到活指向相对应的数字的卡片或物体，则要及时给予儿童强化物。
以上就是沈阳孤独症的小编给大家分享的内容，想要了解更多，欢迎来电咨询我们吧！