穿衣技巧

2021-04-14  来自: 沈阳市铁西区希望之星教育培训学校 浏览次数:384

穿衣技巧

大部分的孩子在上小学前便可以独立穿脱衣物。

常见的类型包括:一般上衣(长袖短袖)、衬衫纽扣、外套拉链、内裤、短裤、长裤、裙子、松紧带裤头、拉链裤头、袜子、鞋子。

孩子平时可在自然情境中就习得穿衣技巧,亦可将每次穿脱衣物的时间拉长让孩子自行练习。一般而言,脱衣物的能力会较快养成,照顾者可先将动作内容简化或者留下一两个步骤给孩子完成,如:穿鞋时先协助将鞋子套入在要求孩子将魔术贴粘上;穿脱外套的时候可以将一只手先

穿脱衣物是个复杂的活动过程,需要有良好的动作计划才可以流畅且有效率的完成任务。


下是需要的能力:



1.       触觉、本体感觉、视觉:

孩子须了解自身与衣物相对位置及空间概念,双手抓住衣物的触觉刺激输入提供孩子感觉区辨,以调整到适当的位置。
另外,视觉也可提供讯息让孩子跟了解衣物的位置。

2.双侧协调:
穿衣服的过程有许多跨中线的动作,若无法流畅的两手协调操作,在很多动作就会变成要分解成很多步骤无法顺势将衣服穿脱。

3.手指的协调性:
在扣纽扣、拉拉链时需要良好的手指灵活度及协调性。

4.认知能力:
需要了解整个穿衣服的过程,包括动作顺序、衣物与身体部位的对应位置。


以下是家长带孩子穿脱衣物时可以使用的一些策略:



   1.孩子通常会先学会脱掉衣物,记得预备一些时间让孩子练习脱掉衣物,使他们能独立脱衣。




   2.有耐性:不要在匆忙的时候教导孩子穿衣技巧,他们通常会花很多时间,就寝前更换衣物时为比较合适的。




3.必要时提供一些口语提醒,在一些步骤提供一些关键字使孩子的穿衣动作可更为流畅,当孩子独立性提升后再逐步减少口语提示。




4.使用反向连锁及分解动作,从最后一个步骤开始让孩子尝试。




  5.如果不确定要从哪开始练习,可以先尝试完全没有拉链扣子的上衣或松紧带短裤,之后的练习也可以从较大的纽扣或者拉链开始。




  6.将衣物放在平面上,并确保每件衣物的方向及内外都是正确的,穿衣时也可在站镜子前面练习,让孩子能更了解衣物的相对位置。




  7.也可先使用穿衣娃娃来练习技巧之后再转换到自己身上。




  8.如果孩子触觉较敏感,可先将标签剪掉或者穿接缝较不明显的衣物。




   9.如果孩子对于步骤及动作都较不熟悉,可先牵着孩子手整个做过一次,直到孩子较为独立,当孩子有了一次成功穿衣的经验后,可以开始尝试在不同的环境下(如房间和浴室)或者不同的版型(如窄版或宽版) 穿脱衣物。




  10.若在站姿下很难穿脱,可以试着坐于地板上或者长椅上。




  11.若孩子有一侧较难穿脱可先从那侧开始穿,脱掉也是从较难穿脱的那侧开始的。

 

校园风采

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