沈阳市铁西区希望之星教育培训学校
核心表现
1、社会交往障碍：自闭症患者不能与别人建立正常的人际交往方式。
他们没有目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，或拒绝父母的拥抱和爱抚。
他们分不清人际之间的亲疏关系，不能与父母建立正常的依恋关系。他们即使被迫与同伴在一起玩耍，也不会主动接触别人，更不能全心身地投入到集体活动之中。
2、语言交流障碍：自闭症患者的语言发育明显落后于同龄儿童。
他们在两、三岁时还不能说出有意义的单词和简单的句子，四五岁开始能说单词，但仍然不会使用代词，或者错用代词。
他们在自言自语，而且说话时语句单调平淡，不会主动交谈，更不会提出问题，他们常有模仿语言或刻板重复语言，同时身体语言，如点头、摇头、手势、面部表情的变化也明显少于正常同龄儿童。
3、兴趣范围狭窄、动作行为刻板：患者对于正常儿童所热衷的东西不感兴趣，却喜欢一些非玩具性的物品，如一段废铁丝、一个瓶盖等。
他们对于感兴趣的东西可以持续数十分钟、甚至几小时而不厌倦，而且对玩具独有的特点不感兴趣，却十分关注玩具的某一个非主要特征。如玩具熊的绒毛。
他们还经常固执地保持日常活动的程序，如每天吃同样的饭菜，在固定的时间和地方大小便，睡觉只用同样的被子和枕头等。一旦这些行为活动程序被改变，他们会焦虑不安、不愉快、哭闹，甚至有反抗行为，部分患者还有重复刻板的拍手、捶胸、转圈、舔墙、跺脚等动作。
伴随表现
1、智力障碍：75％~80％的自闭症患者伴有不同程度的智力障碍。其中，1/3为轻度到中度智力低下，其余为重度到极重度智力障碍。
2、精神症状：多数患者有注意缺陷和多动症状，可能合并迫行为，自伤行为，攻击和破坏行为等。
3、癫痫：其在自闭症患者中的发生率约为12％~20％，以大发作类型居多，低智能型患者的发生率较高。
现在自闭症的早筛在很多城市已经相对完善，所以，如果你怀疑宝宝有异常或者发现宝宝有不对劲的地方，不要犹豫，就检查，去诊断，去做所有能阻止病魔降临或者降低病魔伤害的事情，说不定，真的有奇迹呢！