沈阳市铁西区希望之星教育培训学校
沈阳自闭症是对儿童成长有紧张影响的发展性障碍，其患病率按中国现有总人口数目来估计，有50万-100万，其中包括典范的或轻度的患者。在西方，为了了解患者的功效缺陷，几乎所有与儿童发展有关的学科，如认知学、社会学、行为学、情感学以及神经学等，都参与其中，几乎所有的健康平台中，都有专业人员为患者服务。
中国自20世纪80年代起对其开始研究，一些专业杂志和大学学报上也有一些有关自闭 症的论文，但与英语自闭 症文献相比，中文文献还在发展的早期阶段，有的家庭因找不到科学、体系的自闭 症中文资料，贻误了为孩子进行早期医治的机遇。
倘若您的孩子两岁还不会说话，不爱与小身边的人玩，而且有一些较为独特的行为，请留意孩子是否患了自闭 症。沈阳自闭症主要阐扬为来往障碍、语言的障碍、刻板行为（如转圈、撕纸、按开关、看电视广告、听音乐等）。现在医治自闭 症没有特 效药物，主要接纳教育和训练的技巧，使自闭 症的儿童的预后有显著的改善，年龄越小，改善的程度越高。
父母要接受孩子患沈阳自闭症的事实，降服心理不服衡状况，并妥善处理孩子的教育与本人事情、生活的关系。筹办一本孩子发育行为或医治教育调查记录本，和大夫确立长期的征询合作关系。
结构化教育和行为说明技巧、听觉综合医治等已被证明是科学有用的医治干预沈阳自闭症的技巧。对每一个自闭 症的儿童进行科学的发展才气测评，找开拔展阐扬的优势和弱势，并将发展阐扬量化成每一个微细的学习环节，为每一名儿童实施极富针对性的训练，赞助儿童走出自 症。
在得不到及时有用医治干预的情况下，沈阳自闭症会是一种终生残障，这对患者本人、家庭成员所造成的痛苦，是无法用语言或数字来形貌的。正由于云云，所有的文献都夸大对自闭 症患者早期发现和早期医治的紧张性。专家指出，从医治的角度开拔，有些早期医治不是说就比及确诊而应在初查后果显示出自闭 症症状后即刻开始。由于，人的大脑在其发展的早期具有较大的可塑性，对来自外界的影响包括行为疗法的干预反应较好。具体到幼儿自闭 症的医治，越来越多的文献与汇报确认，医治的早晚是决意预后的紧张成分。