沈阳市铁西区希望之星教育培训学校
大多数家长在晓得孩子是自闭症以后，也是开始很担心，很害怕，丧气，崩溃，自责，陷入这样的轮回无法自拔。网上说的大多很恐怖，智商低啊，癫痫啊，生活不能自理啊，把这些星妈星爸吓的日夜难眠。我想说的是，并无辣么可骇，相信本人的孩子，关心他，爱他，让他快快乐乐的长大，有造诣也好，平淡凡凡也罢，他快乐平安才非常紧张！
指物绝不是一两天就能学会的，要生活中接续创造时机。
下面就说一下具体实操。
沈阳孤独症培训：第 一阶段：
开始的时候，孩子还不晓得指物的目标，或是可以做出那个姿势的，但是他不愿，手指像鸡爪同样，不伸开，家长开始彻底是用手来固定宝宝手的形状的，哪怕他不看，眼神看向别处，家长或是可以用手碰一下，才把东西拿给他。
沈阳孤独症培训：第二阶段：
教了三四天，他曾经晓得了这个姿势了，不需要我们去固定姿势，只但是手指都是弯的，很应付的去碰一下，眼神无意会看一眼。
沈阳孤独症培训：第三阶段：
手指可以伸的相对直了，但是需要我辅助或者树模，那我就树模给他看，他看了一下，想起来了，他就会本人指一下，会碰到，这个历程有一周左右，提醒是时偶然无的，眼神也逐步有注视了，开始的轻轻碰一下他的手，延长到背面的胳膊，胳膊肘，肩膀，辅助越来越远，越来越少。
沈阳孤独症培训：第四阶段：
大约半个月的时候吧，第 一次没有任何的辅助，把手指直直的指到了物品上面，我超开心的立刻给了他想要的，并抱抱他，亲亲他。
沈阳孤独症培训：第五阶段：
现在每天的需要基本都用指物来表白，离的远的会拉我过去，然后指，固然了，也会抓着我的手，但是相对来说曾经几何了，而且多数不需要提醒了，好比他晓得抽屉里有牛奶，就会拉着我过去，然后本人的小手指在那里戳啊戳。
值得一提的是，开始指物的时候，不要让他接触到不准触碰和玩耍的物品，这样的话，若他真的去指，又得不到，会打消他的积极性，但是到后期，他曾经很好的使用这个技能的时候，我们也要他晓得，不是所有的需要都可以被满足了，这个需要时间，条件是我们要教会他“不”，“不行”，“不可以”三选一的指令，我是说的“不行”，我觉得一个字太短，起不到那个语气的意思，三个又太长，能说一般话，感觉非常好不要用方言！若指了不给，孩子到时候会很懵，为何我指了得不到，会发生不良情绪，乃至会落后。这绝不是危言耸听，每个孩子都不同样，所以要考虑到全部不良的结果。