沈阳孤独症儿童训练|沈阳自闭症儿童康复训练ABAj教学---你我他，辽宁孤独症儿童教育

代名词──一种常用的词类，却是使自闭症孩子最容易感到混乱的概念。

大多数自闭症孩子会颠倒代名词，例如当有人问他：“你叫甚么名字啊？”孩子会回答：“你叫明仔（孩子的名字）。”

第一部分理解及明白代名词
首先放两件物件在孩子面前，然后对孩子说：“你拿XX，我拿YY。”然后让孩子跟随指令先拿其中一样物件。当孩子能够掌握后，便改变为：“你拿YY，我拿XX。”

第二部分运用代名词指示别人
放两件物件在孩子面前并对孩子说：“你现在做老师吧。”然后引导孩子说：“你拿XX，我拿YY。”此时，家长应立刻跟随孩子的指示而作出回应；之后逐渐减少对孩子的引导，让孩子独立地运用“你”和“我”说出指令。

当孩子懂得用“你”和“我”去指示别人拿东西后，便可改为指示别人作出不同的动作或活动，例如“你食香蕉，我饮水。”

第三部分能够运用代名词回答问题
A. 训练孩子回答物件属谁
B. 孩子和家长各拿着一些物件，然后问孩子：“谁人有XX？”孩子要用“我”或“你”作出回答
C. 问孩子刚刚谁人做了某一件事，例如“谁人刚才吃了糖？”

当孩子掌握了“你”和“我”后，便可加入“他”。

家长需留意，当孩子答对时，应立即予以口头赞赏并避免使用代名词，以免混淆孩子。