PCI游戏与文化介入(Play and Culture Intervention, PCI)是台湾杨宗仁教授自2008年起在大陆推广的一种自闭症儿童介入的本土化教育模式,是杨教授结合本地文化对RDI的延续和发展。
PCI特别强调游戏的运用,透过互动、游戏与日常文化的互动来建构孩子的文化学习能力,并从文化学习与社会建构的角度出发,协助我们的孩子,培养他们的文化学习、文化传承与文化创新的能力,使孩子回归主流社会。
PCI游戏与文化介入的作用:
1、 游戏可以稳定小朋友的情绪。
3、 游戏可以让自闭症儿童学会遵守规则。
4、 游戏可以培养自闭症儿童的观察能力。
5、 游戏可以培养自闭症儿童感受游戏的气氛及乐趣。